6月12日下午，四川省科技厅软科学研究计划项目《面向中学教育的“科学苗子”贯通式培养模式探究与实践》成果交流及推广活动在四川天府新区实外高级中学举行。
据了解，该项目始于成都市实外西区学校（以下简称：实外西区）于2021年创立的“百人计划”项目，旨在探索中学阶段拔尖创新人才早期培养路径。2022年，实外西区与电子科技大学航空航天学院联合申报省科技厅软科学研究计划项目，并于2025年4月获评“优秀”等级完成结题。
活动现场。
高中生跨学科做科研
“我这一辈子都会因为它而变得不同”
活动现场，学校通过课程学习成果展示、课题研究汇报、师生家长分享、项目成果介绍等形式，全面展示了该省级项目的实践探究成果。
课题研究汇报环节，前三届“百人计划”的4个优秀课题组依次走上讲台，分享了他们在学校融通课程中所完成的研究成果。
学生讲解课题《仿生飞行器：机器人羽毛与风筝的结合》。
来自高一年级“百人计划”的学生介绍了她们的跨学科研究课题《仿生飞行器：机器人羽毛与风筝的结合》。同学们在学校教师和电子科技大学教授的联合指导下，从中国传统文化中汲取灵感，选取凤凰作为仿生原型，巧妙地将羽毛风筝非遗工艺与现代前沿科技技术相结合，成功研制出仿生飞行机器人“岁羽”。她们还在基础版本之上进一步迭代升级，通过代码赋予飞行器语音交互能力，使其能够精准响应指令，调整飞行姿态。
学生讲解课题《探究水火箭发射高度与装水量、内部气压的关系》。
首届“百人计划”的优秀课题组也带来了精彩的分享。高三年级学生焦雨桐和小组成员介绍了课题《探究水火箭发射高度与装水量、内部气压的关系》。当时正处于初三年级的他们，为研究这一课题自学了微积分、等效替代法、动量守恒定律等相关知识，并花费一年多的时间，从零开始学习写论文分析。最终他们通过大量的实验积累，研发出了水火箭数据模拟软件，项目成果斩获了成都市青少年科创大赛一等奖。
首届“百人计划”学生代表焦雨桐。
“‘百人计划’不仅仅是一段经历，更是一笔宝贵的财富，我这一辈子都会因为它而变得不同。”焦雨桐用理想信念、科学素养、公民意识、多维生长、师生情怀这五大关键词总结了他这几年的收获与成长。他说，“百人计划”让他看到了理想，也看到了现实，“让我们看到将要踏上的漫漫长路，和走上这片长路所需要的无畏勇气。我相信，在进行4年学习之后，我们有能力、有信心、有理想走好这条长路，向着未来不断进军。”
项目成果初显
将通过教育实验为祖国培养“科学苗子”
据实外西区校长肖明华介绍，“科学苗子”贯通式培养的核心，在于课程体系的建设。学校搭设了“国家课程”“融通课程”“定制课程”三大课程体系，服务于学生的全面发展、差异发展和个性发展。
实外西区校长肖明华。
其中的“融通课程”，是一门基于现实情境和跨学科知识整合运用的研究性、实践性、生成性课程，以研学旅行课程、学科融通课程、视野拓展课程作为主要课程形态，目前，学校已开发出9门研学旅行课程、19门学科融通课程。
项目实施四届以来，409名“百人计划”学生全部参与到融通课程中。截至目前，“百人计划”学生已累计完成187项小课题研究。其中，134人次在7项科技创新类赛事中获得区/市级及以上奖励；434人次在12项学科竞赛类赛事中获区/市级及以上奖励；获区“新时代好少年”等荣誉称号6项；约200人次通过省/市/区/校平台，展示了40余项研究成果；4篇论文在公开刊物上发表；2人入选“四川省中学生英才计划”并完成项目学习。
接下来，实外西区将进一步验证“科学苗子”特征及识别指标的科学性，完善“贯通式培养”课程体系，构建动态多元、系统化、常态化的识别与评估体系，提供教师知识学习资源平台等创新能力提升途径，“我们争取连续实施10届‘科学苗子’教育实验，为祖国培养出1000名‘科学苗子’，希望能在2049年，培养出1至2个对国家、对民族有重大贡献的拔尖创新人才。”（文 何林珈 图据学校）