在成都平原的文脉沃土之上，一座以“石室”为名的新锐学府正以数字化为笔、以千年文脉为墨，书写着中国基础教育现代化的创新答卷。作为石室中学教育集团的成员校，成都石室锦官中学不仅延续了“文翁兴学”以来的教育火种，更以“共生教育”理念重构教育生态，为破解“千年名校现代化转型”这一时代命题提供了成都方案。
成都石室锦官中学校门。
文脉赓续：从“文翁兴学”到“数智共生”
公元前141年，蜀郡太守文翁在成都南门创立中国最早的地方官学“文翁兴学”，首开“学校设于郡县”的先河。两千余年后，石室锦官中学的诞生，标志着这所“千年学府”首次将教育基因深度植入武侯新城。
正如石室中学党委书记、石室锦官中学总学监田间所说：“这绝非简单的名校扩张，而是一场教育文明的‘基因移植’。”学校独创的“一核两翼五策略”共生模式，实现了与石室中学本部的全维度融合：
•治理共生：移植石室中学传承千年的治理智慧，构建“文化同源、制度同构、发展同频”的治理体系；
石室中学党委书记、石室教育集团总校长田间指导工作。
•资源共生：通过“祥云网校”平台共享石室中学全部课程资源，覆盖竞赛、强基、高考等全赛道；
石室锦官学子在石室中学参加活动。
•人才共生：建立“新教师--骨干教师--领航名师”三级培养体系，首批教师团队中省级教学能手占比超80%；
石室锦官备课组与石室本部备课组结对。
•课堂共生：石室中学特级教师每周驻校指导，实现教学研讨、集体备课、课堂观摩的常态化联动；
石室本部竞赛教练在石室锦官授课。
•文化共生：将“石室十三经”为代表的千年文脉转化为现代德育资源，开发出《文翁传习录》《蜀学英华》等校本课程。
石室锦官教师参加石室中学大数据精准教学培训。
这种深度融合，使石室锦官中学自诞生起便兼具“历史厚度”与“现代高度”，成为中华文明“守正创新”精神在教育领域的生动注脚。
精准赋能：以“有效教育”破局同质化困局
面对教育现代化转型的核心命题，石室锦官中学提出“有效教育”理念，构建起“分层分类、精准赋能”的创新育人体系：
1. 赛道重构：让每个生命绽放独特光彩
•设立“卓越班”“领军班”“博雅班”三大培养序列，匹配竞赛、强基、高考、科创、艺体等多元发展路径；
•开发人工智能、非遗传承、STEAM课程等15门特色选修课，初创阶段选修课比例即达30%；
•引入石室中学自主研发的“大数据精准教学系统”，通过学情动态监测、智能错题分析等技术，实现“教”与“学”的双向精准匹配。
2. 课堂革命：技术赋能教学场景重构
•实施“三轮八环”集体备课制度，石室中学名师全程参与教学设计；
•打造“数智课堂”标杆，通过虚拟现实技术复现蜀学经典场景，让《华阳国志》《蜀王本纪》等典籍“活”起来；
•构建“双师课堂”模式，石室中学特级教师远程授课与本校教师现场辅导相结合。
“教育的本质是点燃，而非标准化生产。”石室锦官中学校长张良表示，“我们通过技术赋能课堂变革，让每个孩子都能在适合自己的赛道上绽放光彩。”
未来视野：以“终身发展”重塑教育评价维度
在升学率之外，石室锦官中学将育人目标投向更宏大的时空维度：
1. 核心素养培育体系
•构建“家国情怀、科学精神、人文底蕴、国际视野”四大核心素养框架；
•开发红色研学、模拟政协、职业体验等实践课程，学生需完成100小时社会服务方可毕业
石室锦官学子到酒泉卫星发射现场观看“一轨十二星整箭发射”。
•设立“石室大讲堂”，面向社会开放，已举办50余场跨界讲座。
2. 关键能力锻造平台
•学生自治会管理全校80%的社团活动，领导力培养纳入必修学分；
•创新实验室与华为、腾讯共建“人工智能教育实验室”，学生已产出23项专利成果；
•职业体验中心对接30家头部企业，每周开设“未来职业工作坊”。
3. 智慧校园生态建设
•打造“人脸识别+一卡通+视频分析”的智能管理系统，实现课堂行为数据化分析；
•建设“五育并举”评价平台，通过区块链技术记录学生成长轨迹；
•开发“石室云校”平台，已与凉山州、甘孜州等地区学校实现优质资源共享。
石室锦官校园。
现阶段，该校已建立'拔尖创新人才联合培养计划'，初步与华为、腾讯等企业达成战略合作，将共同探讨推进'人工智能教育实验室'建设，初步搭建起贯通基础教育、高等教育与产业创新的人才培养协作框架，后续功能拓展正有序开展。
从文翁兴学的千年回响，到“数智课堂”的现代交响，这所新锐学府的崛起，不仅是成都教育版图的重要拼图，更是中国基础教育现代化转型的鲜活样本。未来，它将继续以“石室智慧”滋养巴蜀大地，为教育强国建设贡献更多可复制、可推广的创新经验。（记者 张达）