两个大三生的实习实录

    A 她在矛盾中实习

    小曾是某重点大学中文系编辑学的学生，大三开始进入蓉城某媒体实习。此前，她已经在学校选修了几门课程，两边都不能耽误，于是开始“三天打鱼，两天晒网”的实习。到其实习结束，也没能独立写出一篇好稿子。

    小曾也很委屈，自己是想学习、工作一起兼顾，但在实习单位却落下了“喜欢偷懒、不思进取”的评价。对此，单位老师认为，小曾作为一名重点大学的学生，学的也是编辑学，但在实习两个月后还无法独立“操刀”写出正确的新闻导语，这反映了她专业知识的缺失。中途以休“五一”为名，在所有同事都忙于工作时，她却溜回家休息，说明敬业精神不够。最后，在小曾的哭求中，单位给出了一个“不痛不痒”的实习鉴定让她提前走人。

    B 她将实习当做历练

    四川师范大学信息管理与信息系统专业的大三学生丁香是只“早起的鸟儿”。

    从大二开始，细心的她就留心起实习单位。随后，她如愿进入一家留学服务公司的市场部做兼职，尽管没有报酬，丁香认为这些经验会使自己的职业目标更加明确，所以很拼命。没有节假日的忙碌，换来了公司的赞扬和不错的薪水。

    大三，颇有想法的她又去了一家医疗投资公司，该公司根本不招收实习生，还在招聘要求中提出必须有一年以上工作经验。出人意料的是，她脱颖而出。该公司的市场总监告诉她，希望她能在实习后留在该公司工作。“不临时抱佛脚，认真对待每次实习，不为一纸鉴定，将好东西学到手，这就是我成功的原因。”丁香的笑容很阳光。

    压力：就为了那几个学分

    在调查中，记者发现，很多学生都将实习看做苦差事。某高校生物系大三学生小林透露，在大三快结束的时候，老师就让他们赶快去联系单位，还要单位填写确认接收函，以便学校查验。又要忙期末考试，还要写学年论文，大家都焦头烂额。最可恶的是，暑假前“勾兑”单位成了所有学生的必修课。现在学分和实习挂钩，有的学校甚至高达10多个学分，以混学分、完成任务为出发点，造成大多数同学们选择“作秀”。

    某大学信息管理与信息系统专业的刘东直截了当地说：“我的目标是考研，不想去实习，以免浪费时间。但是学校要求每个学生都必须实习，而且有4个学分。我们这些‘不就业族’就只有选择到有熟人的单位挂名实习，等学校规定的实习时间结束后再搞份实习鉴定。”据记者抽样调查，刘东班上有90%的同学选择考研，都是“分散实习”，搞“挂名”制。对于企业负责人口中的“作秀”，同学们认为不过是做给学校看罢了。

    据悉，现在不少学校在毕业推荐，评选优秀毕业生、实习标兵时，都要参考实习鉴定，所以实习鉴定“作假”，成为大家心照不宣的事。

    无奈：实习还不如打工

    “实习很好耍！”2001级的刘笛对自己曾在电脑城“卖电脑”的实习生涯如此调侃道。他告诉记者，实习期间就只有周末去上班，周一到周五都自己安排，很好耍！身边不少同学在实习期间闲得无聊，干脆背起行李回家玩。还有同学被学校安排到一些国企实习会计、行政等，也就是给人家打打杂，端茶递水，学不到一些实用的东西。一位在会计岗位实习的同学无奈道，平时学的会计知识到了企业根本用不上。当记者问其原因，他们很神秘地笑道：“呵呵，不是因为我们没经验，人家老会计说我们学的东西太先进了，根本用不上。”

    对企业普遍反映实习生水平差，很多大学生却表示自己都没有真正实习过，干的都是体力活，还不如出去打工，有收入拿。

    企业：我们也想培养他们

    针对大学生的实习问题，最近有职业调查机构对60多名大三学生做了一个小调查，问其最期望从实习当中得到什么？本以为为留在实习单位而实习的学生会占大多数，但选择该选项的学生只有15%。反而，想从实习中得到磨练与学习机会的学生比例最高，达到43%。对企业没有认同感、缺乏归属感，成了不少实习生在企业不能有所作为的原因。

    “这是一个选择的故事。”HP成都主力经销商孙茂彬总经理对此现象分析道：“什么样的选择决定什么样的生活。我感到非常头疼的是，现在的学生没有从自身出发。他们要待遇，要好的职位。上大学、读研究生就是为了找一份科研、管理之类的职业，骨子里就不想在普通企业的基层呆着。连几个月都呆不住，遑论在这个企业有所发展。” （谢梦）