14岁的初二男生小伟（化名）已连续数月未上课了，“学校说直到检讨写合格才能重新回校，哪知道就耽误了那么久。”昨（17）日，家长吴女士向本报求助，儿子因为成绩差被学校拒之门外近一个学期。而小伟的班主任却斩钉截铁地表示，对于这个“双差”学生，学校从未放弃过对他的培养与教育。

    母亲：检讨不合格被拒返校

    下午4时，吴女士带着14岁的儿子小伟来到本报。“我起码写了20多篇检讨，交给学校四五次都没有合格。”小伟说。回忆起这段心力交瘁的日子，吴女士哭红了眼。她说，小伟2004年考进位于小关庙的某中学初中部，初一下学期时因学习成绩差停课在家。去年9月，吴女士再度将儿子送入学校，谁知入校10多天，同学就检举小伟行为不良，甚至有偷盗行为，学校要求吴女士将小伟带回家教育并写检讨。为此吴专门将小伟带到洛带一个监狱去体验罪犯们的生活，回家后儿子写下了检讨。谁知送到学校数次，都因不深刻、未诚实交代事实而被拒绝返校，“这一拖，又是几个月，娃娃以后更跟不上学习进度了。”

　　儿子：虽然害怕还是想读书

    “我认识到了我的错误，听监狱的警察叔叔说，犯人每天要捡几千匹砖，从早到晚干活，我不想这样。”这是小伟体验生活后在检讨书中所写的一段话。他埋着头说，自己是从新班主任来之后开始越发不想学习的，发展到后来的不良表现都是因为上课时完全听不懂，“一点小事他就让我站办公室，我越来越怕他。”小伟说，从监狱“体验生活”回来后他才认识到自己行为的严重性，而这段“失学”在家的日子更让他渴望回到学校，“虽然害怕，但我还想继续读书。”

    老师：学校不会放弃差生

    小伟所在班级班主任彭老师对此表示，“学校绝对不会因为他是差生而放弃他”。彭老师说，小伟不但成绩差，还存在违反校规的情况，“进网吧、玩游戏、抽烟甚至偷拿同学钱，这些都经过查实。”即便如此，学校也并未将作为“双差生”的小伟拒之门外，而是要求其深刻检讨自己的行为，但小伟初次上交的检讨书的确不符合要求。“下学期开学他仍是学校的一员。”彭老师表示，这期间小伟落下的课程，所有任课老师将在下学期投注更多的精力对其辅导。同时，彭老师也认为学生家长更应注意对子女的教育方式，不能一味依赖学校。

　（完）　记者冯雅可摄影雷湘琥