日历翻到10月，眼看博士生招考报名的时间就要到了，可上海某高校的年轻教师王慧(化名)还在为今年要不要报名考博而烦恼：“我已经28岁了，正打算要孩子，如果考博，就要推迟生育计划，我不想当高龄产妇；可如果现在不考，将来再考更难。”

    让王慧犹豫不决的只是考博的时机问题，至于考博、读博，那是确定无疑的了。“现在在大学里，没有博士学位还怎么混啊？”王慧至今还后悔当初硕士毕业时没有直接考博士。

    王慧3年前硕士研究生毕业后就到了现在所在的高校任教，这3年里，王慧深深体会到了没有戴上博士帽的痛苦。

    当初，由于学校规定除了个别专业外，只有博士生才有资格应聘教师，所以王慧先以行政人员的资格进入了这所高校，在办公室“坐”了一年之后才转为教师身份。

    由于王慧只有硕士学位，所以要评上“讲师”这个高校里仅比助教高一级的职称也并不轻松：要通过学校组织的计算机应用能力考试，除此之外，她还必须拿到教师资格证书，这个证书就得通过三门考试和普通话考试，她还要在专业核心期刊上发表至少两篇论文，才有资格参加讲师职称的评定。而在大多数高校，博士一般可以直接评为讲师。

    其实，王慧今年年初就已经考了一次博士，报考的就是自己攻读硕士时的大学和导师，虽然总分达线，但因为英语差了几分而名落孙山。

    王慧在第一次考博前专门找过导师，本以为这样会“熟门熟路”一点，没想到导师在了解了她的意图之后，就暗示她可以考虑改换门庭，因为想投入自己门下的考生太多了，而且很多是各高校的老师，一些还是院系的领导；另外还有一些是导师前些年带的硕士生，到高校任教后现在也急着拿一个博士学位。“你还年轻，今年考不上，明年还可以再考。”导师这样安慰王慧。

    王慧也知道自己确实还算年轻，她在攻读硕士的时候，就碰到自己本科时的老师来考博士，当时那个老师已经30多岁了。

    “考博士并不是坏事，我也想多学一点东西，在学术上能有所进步，但问题是，现在博士学位在高校里已经是一件很功利的东西了，有它没它完全是两个样。而对年轻教师来讲，还承受着更多的压力，包括工作上和生活上的压力，我们往往疲于奔命。”王慧说。