今天在浏览网页的时候，发现一个辩论帖子——《中国大学造了多少垃圾？》，感慨颇深。也让自己感觉到当代大学生在社会面前的悲哀。

    80年代，大学生是被人们尊称“天之娇子”，考上大学就认为是祖国的未来，祖国的栋梁。然而，随着大学的不断扩招，人们生活水平的不断提升，大学生也越来越多。从而，大学生的身价就开始下滑。

    中国大学造了多少垃圾？这个辩题应该说是很偏激的，但是俗话说无风不起浪，大学生也应该反省一下自己。在以前，大部分都认为读大学是有目标，有理想的。然而，现在的观念开始转变，读大学就是为了“读”，其余的也许有部分大学生根本就没有放在心上，这些都是父母给他们安排的。

    这些我觉得对大学生本身来说，都有一部分责任。但是，主要原因应该归结为以下几个方面：

    一、大学生的就业观与社会的期待值。

    人们在社会前进的同时，对大学生的期望也越来越高，然而所不同的是，大学生的定位已经从原来的“天之娇子”定位为普通劳动者，所以给予他们的身上的压力却越来越大，而理解却越来越少。

    社会还是很大部分人认为，大学生就是“高科技人才”，而并没有把时代的步伐联系上来，从而与社会本身的需求脱节，导致对大学生的一种期望变成失望，从而就越来越贬低大学生。

　　二、大学生的心理素质与当代社会的繁杂。

    80年代后的大学生，很多是独身子女，所以并没有受到过原来老一辈的艰苦教育，在家也许都是“小皇帝”之类的。从来都是在父母的宠爱下生长，锻炼自己的机会比较少，所以都是眼高手底，并且承受能力比较差。而社会的快速发展，这些家长和学生都没有反应过来，孩子都应该走进社会，为了让孩子有个好工作，托关系、走后门，也成了现在最流行的。而这些孩子在单位的表现让单位伤心，从而大学生的印象就这样落实在单位的心里。

    这是一个比较复杂的生存环境，关系（利益）总是有权有势的资本，部分大学生可以什么多不做，还是可以找个好工作。这种依赖思想是从小就培养的，而这些父母也认为，反正自己能“照顾”，孩子吃太多的苦就心疼，这种溺爱导致了这一代孩子本身的锐气和魄力都消失了。

    三、大学生的“自以为是”与单位的“挑剔”。

    “大学的学费只增不减，大学的杂费也越来越多，叫我如何把自己定位为普通劳动者”，一位大学生曾经说过。的确，大学四年读下来，一般的都要花5万左右，这对于一个普通家庭来说，并非一个小的数字。很多学生都无法适应自己的低收入高投入的境界。觉得父母的钱花的比较冤枉，所以在很多时候就不断的跳槽，不断的换新工作。结果到最后都没有找到自己适合的。以至于人们对大学生能力的置疑。

    而许多单位也一样，一个普普通通的单位，招聘的时候必须要工作经验、四六级，硕士、博士，以为给单位争面子。前段时间看了一个报道，一个博士生去了一个单位以后，不是去用他的知识去给单位带来什么？每天都跟老板出去吃饭喝酒应酬，老板逢人就介绍“这是我单位的XX，新来的博士”，最后博士问为什么？老板给他直说，你的知识我这里用不着，我需要的就是你的学历给我公司一点名气。结果博士辞职，这种现象到处都是，许多单位只要面子，不需要你的什么学历？而普通的本科也到处都是，所以不能满足许多单位的面子，从而对于招聘大学生的条件越来越苛刻。

　　四、大学生的“个性”与教学体制

    80年代后的大学生很多都是家中的宝贝，不能骂，不能打，有时候说都不行。一生气就出走，就逃课，让人担忧让人烦。大学生现在上课，一个调查数据表明，一堂课学生不喜欢，结果80%的人都没有看老师讲的课本，而是自己做自己的事情——睡觉、看小说、讲话等等。而老师却还在“固执”的阶段，认为听话的学生就是好学生，而不听话的就是坏学生。还有的甚至为了自己的教学成绩把成绩差的坏为一个片区，接受一些不平等的待遇。

    今天有一个报道就一位家长抨击中国教育体制，说一个在中国实在不能读下去的“坏学生”却在美国的教育下被称为“天才”，这已经不是第一个人了。从抨击四六级，到大学语文为何处于尴尬，到今天说中国的教育是阻碍学生发展。老师的默守尘埃也让学生觉得已经过时。所以如何教和如何学也成为了一个问题？

    大学生是否是垃圾我觉得我不想说什么？但是大学生也应该有自己的发展空间和目标，如果把社会、学校、家长的愿望都强加到大学生的头上，那么大学生将是可悲的一代，但是大学生本身也要自重、自爱、自尊，努力让自己成为有用的人。从一些游戏中走出来，从一些玩耍中转换过来，什么事情都要掌握一个度，一个点。这样才能显出大学生本有的特色。

    面对问题，我们要迎刃而解；出现问题，我们要庖丁解牛；做一个随时让自己能抬头走路的人，对社会的闲杂语言，行动来反击。这些，只能成为我们前进的动力，不要成为前进的负担。 (完)（卢勇刚）