“我想成为我们班的‘班花’。”昨天下午３时，记者看到一个满脸稚气的小女孩踮起脚将自己的心愿卡挂在了沈阳某商场的许愿墙上，并虔诚地闭上眼，双手合十，嘴里默念着什么。小学生也选美？胜利的就是“班花”？据了解，沈阳中小学流行选“班花”，选中者可享受男生优待（据《时代商报》１１月５日报道）。

　　“选美”在当下这个社会早已丝毫不新鲜，就跟韭菜似的一茬接着一茬，“某某大使”、“某某小姐”、“某某新星”、“超级某某”等掀起的“选美”热潮，让人目不暇接。可如今这股“选美风”冷不丁刮进了中小学校园，到底是诱惑还是担忧？对那些女生而言，校园选美诱惑颇多——一旦被评为“班花”，就享受很多优待：班级大扫除时，只需做些小事，就连抬饭盒也会有人帮忙，不要自己修自行车、打气。面对如此众多的“利好”，年仅１０多岁的女生会不会觉得“学得好不如长得好”？万一“用脸蛋可换坐享其成”的思想在脑中扎根，那可真是坏事了。

    还有，中小学生中选“班花”成风，说不分散女生们的学习精力可能吗？“班花”由称谓转身变成“荣耀”，还能享受诸多“优待”，难免有一些女生会把更多精力放在梳妆打扮上，而那些长得不漂亮甚至说较丑的女生，会不会因此更加自闭和脱离团队？显然，这将使学生的心理成长误入歧途。

    报道称，有的“班花”仗着自己长得美，从不注意自己的言谈举止，成天与男生疯闹，或者孤芳自赏，一点内涵也没有。这种当选出来的“班花”果真美吗？要知道，真正的美不仅体现在外表上，更体现在内在素质上，包括个人修养、文化素质、知识储备等。由此可见，中小学生对美的认识和判断尚不成熟，很容易鉴别错误，进而影响自己良好审美观的形成。

    选“班花”在小学生中流行起来，其实也是遭到社会上成人化“选美”泛滥的侵蚀。因此，大人们在引导孩子如何正确认识美的同时，更应该反思自己给了孩子们一个怎样的耳濡目染的环境！ 作者：王世红