小“海归”一篇日记传遍全校

    对这些小“海归”来说，她们的感受更加直观。

    “张安妮的一篇日记在我们老师中间都传遍了。”赵小英说。几周前广州市举行少先队建队57周年纪念活动，张安妮参加活动后写了一篇“感受深刻”的日记。“……我们进行了鼓掌练习，练得我的手臂都酸了。我不明白为什么鼓掌还要练习呢？不是拍拍手就行了吗？”张安妮还在日记中说，那次活动她觉得很枯燥乏味，“总是领导讲话，好不容易有文艺表演，结果站在前面的一个辅导员挡住了我的视线，我只能看到蓝的、绿的色块在上下翻动……”

    “她想到什么就写什么，很真实。”这是班主任对张安妮的评价，而在采访中，记者也明显感受到这名9岁女孩已经有了自己独立的思想，记者问她为什么念念不忘回加拿大，她说，“因为我喜欢那边的公园，公园里树好大。我在这边也去过公园，不过这边公园里人太多，太嘈杂。”

    雪文告诉记者，她在学校有新的好朋友，但她还是想回去。“在那边，我有2个好朋友。”雪文伸出两个手指，“一个是从小玩到大的，还有一个是从上幼儿园起就认识的。”

    “那你要是回加拿大了，这边的朋友你不会想他们吗？”雪文低头没有说话。

    “其实，不要把孩子想得很复杂。有时候，他们想回去，就是因为他们的朋友在那边。中外教育之间的差异，或者对中国文化的认同度够不够，我想那些题目太大了，并不是孩子的想法。”王莉曼说。

    教导处陈主任举了这样一个例子。以前，学校有2个从台湾来的小朋友。后来，广州开了一家台湾地区子弟学校，他们就转学过去了。“没两天，他们就哭着跑了回来。为什么呢？其实，就是因为他们在我们这里呆的时间长，就有感情了。”

    希望与国外教育系统相融

    今年12月23日，第九届中国留学生广州科技交流会将在广州举行。越来越多的留学生选择回国创业。仅广州市，就有逾千名留学生正在创业，其中有50%在经济技术开发区。除了政府政策、市场环境等，子女回国后的教育也成为“海归”们面前的现实问题。

    李强远是在2000年回国创业的。当时他大女儿还在加拿大读高中，所以他的妻子就留在了加拿大照顾两个孩子。直到大女儿考上大学，妻子才带着小女儿回到中国。

    “如果她已经读五六年级，那我肯定不会让小女儿回来了。”这种说法得到了广州经济技术开发区计划和科技局副局长朱平的赞同。他说：“留学生回国创业，有的只是个人回来，配偶要等到孩子考上当地大学之后才回国。因为他们回国创业，不稳定，风险也很大，所以让孩子留在国外完成中学阶段学习比较稳妥。还有的把子女带回来，主要考虑到孩子的汉语学习问题。”

    对于留学生子女教育问题，朱平说，政府一般会推荐学校，并协助安排就学，这些小“海归”和地段生享受同等待遇，“他们同样可以参加高考”。

    那么，是否需要为小“海归”们成立专门的学校呢？

    对于广州一些涉外英语学校，李强远说，他不是没有考虑过，但那些学校一来收费太高，另外学校主要教英语，而这些小“海归”的英语原本很好，没有必要去那儿学。每个学期动辄两三万元的学费，对于英语很好的孩子们来讲，就更不值得。

    李强远最后选择让小女儿在开发区第二小学读书。“那里的数学是强项。这样英语方面可能会落下一些，但可以自己学习补上来，而数学方面得到了加强。权衡之下，还是比上外语学校要划算。”

    美国人学校明年开学

    “从长远来看，广州作为一个国际大都市，应当允许各类学校的存在，包括师资、教材等各方面都应该能够拥有不是完全独立但和国外教材相融的系统，让国外回来的小朋友适应。从短期来看，我想，在某些重点区域的学校，建议能不能给这些小朋友开小灶，比如开发区有三四个这样的小朋友，可否进行教材设计，找专门的老师做心理和语文辅导？”

    按照广州市政策，留学生子女回国后，属于政府照顾生，享受当地户口待遇。即他们可以选择就近入学，并且能拿到正式学位。收费情况与当地学生一样，像李雪文在省一级的小学，5年级的收费是每学期500多元。

    除此以外，广州市还有专门为日本投资者子女、台湾地区投资者子女开设的学校。朱平说，像那所日语学校，都由当地教师授课，采用的也是当地教材，孩子所获得的学位也能得到日本国内认可。目前，开发区正在筹建一所美国人学校。朱平说，这所学校采取封闭式教学，营造出与国外类似的环境。现在第一期报名早已满额。明年9月份，这所美国人学校将正式开学。

    和其他小“海归”的家长一样，李强远也一直在关注这所学校。“五湖四海的学生聚到一起，可能孩子们感受到的落差没有那么大。”  （文\图 新闻蓝页记者严利、李颖 通讯员 林艳、黄于穗、肖伶）