新华网四川频道１１月２５日电（记者侯大伟）针对越来越多的孩子正远离民间传统游戏的境况，成都市成华区教育部门尝试将川西一些特有的民间游戏引入幼儿教育之中，使孩子们能在快乐中更多地了解和体验民间文化艺术的魅力。

    随着热闹喧天的锣鼓乐响起，成都第十二幼儿园大班的小朋友们手里举着用两个垃圾桶和一片红布制作而成的“彩龙”，上下翻腾，一些小女孩则划着旱船在龙阵里翩翩起舞。而在另一片空地上，６位小朋友则玩起了四川民间特有的赶猪游戏。游戏颇像今天的曲棍球：两块硬纸板分立场地两头充当了球门，一个用硬纸片做成的圆球放在“球场”中间，一人做裁判，各两名队员分立两侧，一方瞄向对方球门用球棍击球，另一方则用球棍守门，进球多者为胜。５位小朋友玩得兴高采烈，进球的兴奋地在场上跳了起来，没能守住门的则在球门边懊恼不已……这是孩子们沉浸在民间传统游戏之中的一幕。

    成都市成华区教育局教育三科科长钱莉向记者介绍说，３年前，这项教学改革开始在其辖区内的成都第十二幼儿园进行试点，到目前为止已经被成功引入幼儿课程教育之中的民间游戏主要有舞龙、旱船、赶猪、跳房等。

    一进入位于一居民区内的成都第十二幼儿园，就看见一栋小教学楼前面的空地上摆满了各种各样的游戏道具：垃圾桶做成的“彩龙”、废纸箱做成的“旱船”、小竹篓做成的“木偶面具”……

    成都第十二幼儿园园长何世红对记者说，这些道具都是孩子们在老师指导下，用废弃的日常用品自己动手制作的，道具的表面上也都是孩子们根据自己的想象画上或贴上各种各样的图案。

    何世红介绍说，随着社会经济的迅速发展，现在城里孩子们的户外活动场地不断地被吞噬，他们离开幼儿园之后，大多足不出户，成天与动画卡通、成品玩具为伴，缺少在自然环境和多形式下的人际关系中成长的机会，孩子们的身体活动和社会交往受到了很多限制。而通过制作游戏道具和参与游戏，孩子们不仅真切感受到了身边的民俗文化，也开拓了他们的创造性和想像力，培养了良好的社会性。

    据钱莉介绍，为保证这样的试点能达到预期效果，此前成华区教育局专门组织相关人员对“川西民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的运用”进行课题研究，并提出了一系列的操作规范。钱莉说，选择什么样的民间游戏、以什么样的形式教给孩子，都不是老师随意决定的，而是根据幼儿的身心发展水平、符合幼儿教育特点来选择的。

    对幼儿园这种新颖的教学方式，很多家长都表示欢迎。一位等在幼儿园门口外准备接孩子的家长对记者说，通过游戏的方式能有效培养孩子的合作精神、竞争意识和规则概念，对孩子以后的为人处世会有很大的帮助。

    据了解，今年起，成华区教育局将在全区幼儿园中进一步推广这一教学办法。（完）