（五）突出工作重点，大力实施人才开发专项计划。

    1.天府英才计划。围绕加强党的执政能力建设，培养造就一批复合型党政人才，使各市（州）和省级各部门领导班子中有1名以上高层次复合型人才，并有一批高层次复合型人才担任市（州）、县（市、区）党政一把手。围绕加强自主创新、建设创新型四川，培养造就100名能进入世界科技前沿、处于国内领先水平的科技精英，构建杰出科学家群体；掌握1000名在各学科、专业领域起带头作用的省学术技术带头人，构建领军人才群体；选拔1000名在经济社会发展中做出显著成绩的有突出贡献专家，构建优秀专家群体；培养2000名专业基础扎实、学科特色明显、创新能力强、发展潜力大的中青年专家，构建后备人才群体。围绕推进工业强省战略，选拔、培养1000名具有世界眼光和战略思维、熟悉国际经济规则，能够领导大公司、大企业集团，在全国具有竞争力的杰出企业家及职业经理人。围绕提高我省先进制造业、现代服务业水平，选拔、培养1000名能够有效推动企业技术改造、技术创新和攻关及重大项目实施的高技能拔尖人才。围绕推进社会主义新农村建设，选拔、培养500名能够整合农村生产要素，促进农村经济社会发展，带动农民增收致富的农村优秀人才。实施“四个一批”人才培养规划，壮大宣传文化工作骨干人才队伍。

    2.农村实用人才开发计划。根据社会主义新农村建设的总体要求，紧密结合农村产业发展需要，抓好“新型农民教育培训示范村活动”和“乡村人才开发示范计划”，启动实施农村实用人才培养“十万中专生计划”，开展“星火富民科技培训工程”，加速“科普惠农兴村工程”建设。在全省创建1000个“新型农民培训示范村”；分别建立100个省级、300个市级、600个县级农村人才开发示范村，树立600个省级、1400个市级、4000个县级优秀农村人才示范岗；培育新型骨干农民200万人，中专学历证书以上的农村带头人5万人，50万人取得职业资格证书；重点培养10万名农村星火科技带头人；组建2万个科普惠农兴村服务站，培训4万名乡村科普惠农宣传员，为新农村建设培养“用得上”、“留得住”的新农民和“有技能、走得出”的农村实用人才。

    3.劳务品牌打造计划。探索建立农村劳动力转移就业与劳务品牌相结合的长效机制，推动一般化劳务输出转变为特色化、品牌化输出，形成一地一品的格局。借鉴国内外劳务人才开发的成功经验，统一教材，统一标准，统一培训，统一出口，统一管理，系列化开发，技能化包装，市场化营销，产业化打造，形成一批高技能、高素质、高信誉的四川劳务名牌，并逐步向数量规模化、组织有序化和竞争特色化发展。通过“走出去”或“引进来”的方式，加强输出地与输入地的劳务合作，实现多层次、多方面的对接，全方位推进品牌经营战略。“十一五”期间每年品牌培训60万人，到2010年累计品牌培训300万人。

    4.民族人才振兴计划。实施“民族干部成长计划”，加强民族干部队伍建设。实施民族地区“专业技术人才555重点培养工程”，培养造就在全国有较大影响的杰出专家5名，各级各学科领域的学术和技术带头人50名，学术和技术带头人后备人选500名。实施“康巴文化产业人才工程”、“大九寨旅游产业开发人才工程”和“凉山彝族文化产业开发人才工程”，每年培养文化产业化经营人才30名、专业技术人才60名。在稳定现有人才的同时，进一步加大内地对民族地区人才支援的力度，有计划地选派优秀人才到民族地区工作；采取有力措施，扶持培养企业经营管理人才。采取免费培训、合作开展科研工作等措施，帮助民族地区培养人才。鼓励省级部门和内地科技人员采取兼职、短期服务、合作研究、承担委托项目等多种形式为民族地区提供技术、智力帮助或实行有偿服务。加快民族地区人才开发，到2010年，各类人才总量达到35万人以上，民族自治地方的少数民族人才占人才总量的50%左右。

    5.人才开发区域合作计划。促进省市县之间、各地区各行业之间开展广泛的人才交流与合作。积极争取中央在人才开发项目、政策和资金上的扶持与倾斜，落实国家关于加强西部地区人才队伍建设的政策措施，建立扶贫与扶智、人才支持与项目支持相结合的长效机制。本着互利共赢原则，积极参与泛珠三角、长三角和成渝经济圈等地区的人才开发合作，信息共享，优势互补。

    （六）大兴科教事业，推动人才开发持续发展。

    1.加快教育事业发展。全面普及和巩固义务教育，扫除青壮年文盲，完成民族地区“普九”工作，不断降低义务教育阶段农村学生辍学率，全省“普九”人口覆盖率达到100%。加强农村义务教育，加快改造城镇薄弱学校，保障家庭经济困难学生的受教育权利。积极创建一批义务教育示范县，推进县域内义务教育较高质量的均衡发展。大力发展职业教育，促进职业教育与普通教育的协调发展，使职业教育尤其是中等职业教育成为教育发展的战略重点。中等职业教育招生200万人以上，提高高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的比例。稳步发展普通本科教育，加快发展研究生教育尤其是专业学位研究生教育，积极发展多种形式的成人教育和继续教育，发展现代远程高等教育，促进各类高等教育全面协调发展，逐步提高高等教育大众化水平。加快发展民办高等教育，力争民办高等学校在校生占普通高等教育在校生的比例有较大的提高。加强国家重点学科、“211工程”重点学科和一批具有地方特色优势的重点学科建设，进一步增强高等学校的整体水平和为经济社会发展服务的能力。

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