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学校:应培养孩子劳动和自立
一年级3班的班主任邹老师在接受采访时称,家长“出钱请人打扫”的事的确存在,但这是家长委员会作出的集体决定,班上老师没有“插手”此事,“在新学期的家长座谈会上,当家长们听说让孩子扫教室时普遍表示反对,于是有家长提出‘出钱请人’打扫,大多数家长同意并向家长委员会交了钱。”邹老师说,“请人打扫”只持续了几天,就被学校及教育局紧急喊停了,家长们交的“卫生费”也全部退还了。
“从这学期起,学校考虑不再请工人清洁教室及行政办公区域,经费紧张是原因之一。”江北实验小学黄光玉校长坦承:每学期三四千元的清洁卫生费成了学校的沉重负担,于是学校不再请人打扫,而以安排值日的方式让学生来做卫生,“学校办公区域的卫生也由我们老师自己打扫。”黄校长严肃地指出,学校对学生进行“五自”教育,“自理”就是其中之一。因此让学生们动手打扫教室,就是为了培养他们正确的劳动观念,以及讲卫生的习惯。黄校长表示,即使家长们有顾虑,但学校仍会继续执行这样的“校规”。
教育局:劳动是“五自”教育内容
翠屏区教育局基教股的相关负责人称,此前教育局曾接到个别家长反映江北实验小学一年级“家长出钱请人打扫卫生”一事,当即责令学校进行了认真调查,并把家长们凑的“卫生费”一一进行了清退。至于学校让学生值日打扫一事,教育局的态度是支持的,让学生们树立正确的劳动观念、养成卫生的习惯是好事,也是对学生进行“五自”教育的重要内容。
教育部门负责人希望:广大家长应该支持学生们参与劳动锻炼,出钱打扫、帮忙打扫等“插手”孩子劳动的做法均不可取,这样的溺爱会毁了他们立身社会的能力。不过,让孩子劳动锻炼一定要让他们力所能及,比如擦高处的玻璃窗,存在很大危险,这时候需要家长或老师在一旁小心监护;有的家长的建议很好,比如给孩子们做卫生时准备好口罩、肥皂等,让他们在劳动中保持自身健康;如果学校考虑细心一点,准备一些“小号”的扫帚或簸箕,也许家长们的抱怨会更少些。
记者手记
让孩子体会劳动的快乐
一地不扫,何以扫天下?一名儿童心理辅导老师说,从孩子一进学校,她对家长说得最多的一句话就是:“请让他自己来。”就拿小学一、二年级的孩子做清洁来说吧,许多爷爷奶奶、爸爸妈妈都有意见,有的说:“孩子这么小,怎么能干这么重的活呢?不如我们家长凑钱请人干吧!”有的说:“我们孩子在家连扫帚放哪儿都不知道,怎么会扫地呢?我们家长帮着做吧!”甚至有家长埋怨说:“这又不是她的孩子,看着学生累得汗水把背心打湿了也不心疼。”家长应该知道,孩子是要长大的,要学会爱劳动,要学会与别人分工合作,要学会吃苦耐劳,我们不能用溺爱毁了他们立身社会的能力。老师不光要教给学生知识,还要培养学生的生存能力。学生扫地是基本的学习过程,与做作业一样,让孩子们从亲身劳动中得到锻炼,体验快乐!
(记者罗暄 田富友)
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