学校：应培养孩子劳动和自立

    一年级3班的班主任邹老师在接受采访时称，家长“出钱请人打扫”的事的确存在，但这是家长委员会作出的集体决定，班上老师没有“插手”此事，“在新学期的家长座谈会上，当家长们听说让孩子扫教室时普遍表示反对，于是有家长提出‘出钱请人’打扫，大多数家长同意并向家长委员会交了钱。”邹老师说，“请人打扫”只持续了几天，就被学校及教育局紧急喊停了，家长们交的“卫生费”也全部退还了。

    “从这学期起，学校考虑不再请工人清洁教室及行政办公区域，经费紧张是原因之一。”江北实验小学黄光玉校长坦承：每学期三四千元的清洁卫生费成了学校的沉重负担，于是学校不再请人打扫，而以安排值日的方式让学生来做卫生，“学校办公区域的卫生也由我们老师自己打扫。”黄校长严肃地指出，学校对学生进行“五自”教育，“自理”就是其中之一。因此让学生们动手打扫教室，就是为了培养他们正确的劳动观念，以及讲卫生的习惯。黄校长表示，即使家长们有顾虑，但学校仍会继续执行这样的“校规”。

    教育局：劳动是“五自”教育内容

    翠屏区教育局基教股的相关负责人称，此前教育局曾接到个别家长反映江北实验小学一年级“家长出钱请人打扫卫生”一事，当即责令学校进行了认真调查，并把家长们凑的“卫生费”一一进行了清退。至于学校让学生值日打扫一事，教育局的态度是支持的，让学生们树立正确的劳动观念、养成卫生的习惯是好事，也是对学生进行“五自”教育的重要内容。

    教育部门负责人希望：广大家长应该支持学生们参与劳动锻炼，出钱打扫、帮忙打扫等“插手”孩子劳动的做法均不可取，这样的溺爱会毁了他们立身社会的能力。不过，让孩子劳动锻炼一定要让他们力所能及，比如擦高处的玻璃窗，存在很大危险，这时候需要家长或老师在一旁小心监护；有的家长的建议很好，比如给孩子们做卫生时准备好口罩、肥皂等，让他们在劳动中保持自身健康；如果学校考虑细心一点，准备一些“小号”的扫帚或簸箕，也许家长们的抱怨会更少些。  

    记者手记

    让孩子体会劳动的快乐

    一地不扫，何以扫天下？一名儿童心理辅导老师说，从孩子一进学校，她对家长说得最多的一句话就是：“请让他自己来。”就拿小学一、二年级的孩子做清洁来说吧，许多爷爷奶奶、爸爸妈妈都有意见，有的说：“孩子这么小，怎么能干这么重的活呢？不如我们家长凑钱请人干吧！”有的说：“我们孩子在家连扫帚放哪儿都不知道，怎么会扫地呢？我们家长帮着做吧！”甚至有家长埋怨说：“这又不是她的孩子，看着学生累得汗水把背心打湿了也不心疼。”家长应该知道，孩子是要长大的，要学会爱劳动，要学会与别人分工合作，要学会吃苦耐劳，我们不能用溺爱毁了他们立身社会的能力。老师不光要教给学生知识，还要培养学生的生存能力。学生扫地是基本的学习过程，与做作业一样，让孩子们从亲身劳动中得到锻炼，体验快乐！ （记者罗暄 田富友）