彭清华同志简历
彭清华,男,汉族,1957年4月生,湖北大冶人,1974年8月参加工作,1976年6月加入中国共产党,中山大学企业管理专业毕业,在职研究生学历,管理学博士,研究员。现任十九届中央委员,四川省委书记,广西壮族自治区人大常委会主任。[详细介绍]
省、区、市领导活动报道集
四川“班长”彭清华的首个读书班报告含金量十足
2018-04-17 17:58    来源: 新华网

  新华网成都4月17日电(张晋龙)4月12日至14日,四川省市厅级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作重要指示精神读书班在成都举行。省委书记彭清华在开班式上作主题报告,并在结业式上作总结讲话。党的十八大以来,四川省每年上半年都会举行市厅级干部读书班,这是彭清华就任四川省委书记以来第一次参加读书班,一份主题报告,一次总结发言,两次讲话含金量十足。

  “一篇文章”统领四川工作

  含金量首先体现在确定了指导治蜀兴川实践的强大思想武器——习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”。“这篇文章”的主要内容就是党的十八大以来,习近平总书记对做好四川工作发表的重要讲话和重要指示批示。

  这些讲话和指示批示是以习近平同志为核心的党中央对治蜀兴川最明确、全面、精准的定位,是习近平总书记为四川改革发展量身定做的“定盘星”。总书记春节期间来川视察指导并发表重要讲话,四川上下兴起了一股学习浪潮,彭清华就任四川省委书记以来三次市州调研,学习宣传贯彻习近平总书记对四川工作重要指示精神这个主题贯穿始终。

  读书班上,彭清华用“十个指明”阐述习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”是如何科学回答了新时代四川“怎么看、怎么办、怎么干”等一系列重大问题。掌握“这篇文章”的丰富内涵和实践要求,并坚定用以统领四川各项工作,这是推动治蜀兴川再上新台阶的根本遵循。

  “六个问题”深化认识省情

  彭清华讲话的含金量还体现在对省情判断上。四川人口多、底子薄,发展不平衡主要表现在产业结构、区域发展、城乡发展方面,而发展不充分则体现在经济总量靠前但人均水平靠后、科教资源丰富但创新能力不强、市场主体不少但经济活力不够等方面。这些既是短板、也是潜力,是新时代治蜀兴川的努力方向。

  这样的判断为四川提出了实践课题,要深化省情认识。彭清华书记在报告中提出六个事关治蜀兴川全局的重大问题:如何把握新时代四川发展所处的历史方位;如何推进四川高质量发展;如何进一步深化改革扩大开放;如何抓好乡村振兴和民生改善;如何打好“三大攻坚战”;如何营造良好政治生态。

  六个方面的问题高度浓缩了四川工作的基本方面,是最重要的省情。彭清华书记要求全省深入研究思考这些问题,深化省情认识,为下一步开展工作夯实基础。

  “一个活动”用成绩检验成效

  本次读书会非常务实。学习成效需用成绩来检验,从4月16日起至9月底,“大学习、大讨论、大调研”活动在全省开展,彭清华强调这项活动要与做好日常工作统筹起来,以学习讨论调研的成果推进工作开展,以改革发展的成绩检验活动成效。

  也就是说这次活动并不是空对空的务虚,而是在工作实践中发现查摆问题和差距,破除“盆地意识”,以全域思维和全局视野,研究谋划新形势下四川全面开发开放的问题。

  据悉,各级政府和部门都已经陆续传达学习读书班精神,“大学习、大讨论、大调研”活动正在稳步推进。

  “五点要求”锻造中坚力量

  参加这次读书班的市厅级主要领导干部是治蜀兴川的中坚力量,彭清华书记在发言中也对他们提出了五点要求:必须对党忠诚、维护核心,保持坚强政治定力;必须勇于担当、务实苦干,保持奋发有为精神状态;必须解放思想、增强本领,努力成为行家里手;必须崇尚法治、严守底线,自觉做到两袖清风;必须端正品行、修身立德,营造团结共事良好氛围,为推动治蜀兴川再上新台阶作出更大贡献。

编辑:张维
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